Matemáticas activas 2-6 años /
Este libro ofrece un gran número de situaciones de aprendizajes matemáticos para trabajar con niños y niñas de muy corta edad, a partir de los dos años. Los contenidos matemáticos que se pueden abordar en estas edades se agrupan en torno a cuatro apartados: · El desarrollo del pensamiento lógico. ·...
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Multimedia |
| Lingua: | Spanish French |
| Pubblicazione: |
Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio,
2013.
|
| Edizione: | Primera edición. |
| Serie: | Colección Infancia
|
| Soggetti: |
MARC
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| 100 | 1 | |a Berdonneau, Catherine. |e autor |9 238688 | |
| 240 | 1 | |a Mathématiques actives pour les toout-petits. |l French | |
| 245 | 0 | 0 | |a Matemáticas activas 2-6 años / |c Catherine Berdonneau, traducido por María del Sol Arbus Castán. |
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 264 | 1 | |a Bogotá: |b Cooperativa Editorial Magisterio, |c 2013. | |
| 264 | 4 | |c ©2007 | |
| 300 | |a 338 páginas: |c 24 cm |b ilu | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Colección Infancia | ||
| 504 | |a incl. bibind. | ||
| 505 | 1 | |a El desarrollo del pensamiento lógico -- La estructura del espacio y el descubrimiento de la geometría -- El ámbito numérico -- Magnitudes: identificación e iniciación a las medidas. | |
| 520 | 3 | |a Este libro ofrece un gran número de situaciones de aprendizajes matemáticos para trabajar con niños y niñas de muy corta edad, a partir de los dos años. Los contenidos matemáticos que se pueden abordar en estas edades se agrupan en torno a cuatro apartados: · El desarrollo del pensamiento lógico. · El ámbito numérico. · La estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría. · La identificación y el enfoque de la medida. Cada uno de estos apartados está dividido en capítulos que siguen una misma estructura interna: referentes pedagógicos y didácticos, actividades motrices globales, actividades rituales, actividades en grupo, actividades de la vida diaria, juegos, etc., incluyendo un modelo competencial de evaluación. | |
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| 650 | 2 | 7 | |2 UCuenca-cdrjbv |a Educación inicial |v matemática |9 249202 |
| 700 | 1 | |a Arbus Castán, María del Sol. |0 traductor |9 238039 | |
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