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| LEADER |
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Ucuenca |
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ta |
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| 999 |
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|c 157654
|d 157654
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| 020 |
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|a 978-84-277-1631-5
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| 040 |
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|b spa
|c UCuenca
|e rda
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1 |
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|a spa
|g French
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0 |
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|2 22
|a 615.851 54
|c 28916893
|
| 100 |
1 |
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|9 238053
|a Vaillancourt, Guylaine.
|e autor
|
| 240 |
1 |
|
|a Musique, musicothérapie et développement de l'enfant.
|l Francés
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| 245 |
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|
|a Música y musicoterapia:
|b su importancia en el desarrollo infantil /
|c Guylaine Vaillancourt.
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| 250 |
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|
|a Tercera edición
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| 264 |
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1 |
|a Madrid:
|b Narcea, S.A. de Ediciones,
|c 2017.
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| 300 |
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|a 149 páginas:
|c 22 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Serie Educación Especial
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| 504 |
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|a incl. bibind.
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| 505 |
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|a La música como formación -- La música como terapia -- Las terapias a través de las artes.
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| 520 |
1 |
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|a Este libro pretende informar y sensibilizar a los padres y educadores sobre los múltiples beneficios que la música y la Musicoterapia tienen en el desarrollo evolutivo del niño, basándose en investigaciones de diversos campos como son: la psicología, la neuropsicología, la educación, la neuropedagogía y la medicina. El libro se divide en dos partes. La primera parte se centra en la música como proceso de formación y en el papel que juega la música en el desarrollo global de niños y niñas. La segunda parte está dedicada a la Musicoterapia, como terapia para mejorar el bienestar físico y psicológico de niños y niñas, especialmente de aquéllos que tienen necesidades educativas especiales, ofreciendo ejemplos de sesiones prácticas de Musicoterapia. Por último, se ofrecen anexos con cuestiones relevantes sobre el mundo de la música y la Musicoterapia.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 2368
|a Terapéutica
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| 650 |
2 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Música
|x Terapia
|9 238637
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| 942 |
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|2 ddc
|c CR
|z bladimir.cabrerar@ucuenca.edu.ec
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