La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad: relatos de experiencias /
El presente texto ofrece a la comunidad educativa varias experiencias relacionadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo en la educación de estudiantes con discapacidad, experiencias que surgen como, resultado del proyecto de investigación denominado “Estudio...
| その他の著者: | |
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| フォーマット: | キット |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Quito:
Abya-Ayala,
2018.
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| 版: | Primera edición. |
| シリーズ: | Carrera de Educación. Maestría de Educación Especial
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| 主題: |
| 要約: | El presente texto ofrece a la comunidad educativa varias experiencias relacionadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo en la educación de estudiantes con discapacidad, experiencias que surgen como, resultado del proyecto de investigación denominado “Estudio de la Aplicabilidad del Enfoque Ecológico Funcional en la Educación de Estudiantes con Discapacidad en el Ecuador”, ejecutado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador entre enero de 2016 y junio de 2017. |
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| 物理的記述: | 203 páginas: fot 21 cm |
| 書誌: | incl. bibind. |
| ISBN: | 978-9978-10-331-9 |