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| LEADER |
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Ucuenca |
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|2 22
|a 371.3
|c 28916867
|
| 100 |
1 |
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|a Gómez Sarmiento, Mario.
|9 238178
|e autor
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| 245 |
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|
|a Epistemología y pedagogía:
|b fundamentos histórico-crítico de la ciencia de los docentes /
|c Mario Gómez Sarmiento.
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| 250 |
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|
|a Primera edición
|
| 264 |
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1 |
|a Córdova:
|b Editorial Brujas,
|c 2018.
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| 264 |
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4 |
|c ©2018
|
| 300 |
|
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|a 224 páginas:
|b ilu
|c 23 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a incl. bibind.
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| 505 |
1 |
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|a Antecedentes históricos de la pedagogía -- Constitución de la pedagogía como ciencia -- Comenio y la aparición de la didáctica -- De comenio a pestalozzi: el método de enseñanza -- Pestalozzi y su pedagogía -- Herbart y la pedagogía -- Las grandes líneas de la pedagogía contemporánea -- La pedagogía actual ante las nuevas estrategias del conocimiento.
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| 520 |
3 |
|
|a Este libro es el resultado de una investigado de naturaleza teórica y documental. Inicialmente ha estado destinada a resolver distintos interrogantes que gravitan en los círculos académicos y científicos de la Pedagogía en nuestro país y la región.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Pedagogía
|9 197386
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|z paola.amaya@ucuenca.edu.ec
|0 4
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