Niños o cerebros?: cuando las neurociencias descarrilan /
¿Pueden las neurociencias explicar y abarcar la totalidad de las problemáticas de las infancias actuales? ¿Es ético o productivo que intervengan en casi todos los campos de la vida social? Transparentar el cerebro a través de neuroimágenes, ¿nos vuelve verdaderamente más transparentes? Al abandonar...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Kit |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Buenos Aires:
noveduc,
2019.
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| Colecção: | Conjunciones
45 |
| Assuntos: |
Sumário:
- Una biología hecha de tiempo
- La reprogramación de la infancia
- Entre la filosofía y las ciencias
- Entre la filosofía y las ciencias
- Ni burros ni disléxicos
- Del Autismo al Espectro: el riesgo de construir una tecno-mitología del repliegue
- Una bipolaridad infantil que no es bipolar
- Desatención
- Sacarnos las pilas, sacarles las pilas.