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| LEADER |
00000nac a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230623220007.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
191008t2019 ag aaaagr|||| 001 0 spa a |
| 999 |
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|c 157881
|d 157881
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| 040 |
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|a UCuenca-cdrjbv
|b spa
|c Ucuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 22
|a 371.2
|c 28916865
|
| 100 |
1 |
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|9 238167
|a Sánchez, Sandra.
|e autor
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| 245 |
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|a Gestión de la evaluación integral:
|b aportes para una práctica áulica e institucional democratizadora /
|c Sandra Sánchez y Néstor Zorzoli.
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires:
|b Noveduc Libros,
|c 2019.
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| 264 |
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4 |
|a ©2019
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| 300 |
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|a 200 páginas:
|b ilu
|c 24 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Noveduc Gestión
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| 504 |
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|a incl. bib.
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| 505 |
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1 |
|a Prólogo -- Introducción La evaluación ¿Y la punta del ovillo? -- Primera parte: Capítulo 1. ¿De que hablamos cuando hablamos de evaluación? -- Capítulo 2. ¿Por qué hablar de democratización? Acuerdos institucionales de evaluación -- Capítulo 3. La atención a la diversidad y los procesos evaluativos Segunda parte: Capítulo 4. Importancia de los indicadores y su entrecruzamiento -- Capítulo 5. Evaluación de las prácticas áulicas -- Capítulo 6. La evaluación institucional en las diferentes dimensiones -- Capítulo 7 Evaluación de la gestión-conducción -- Conclusiones y proyección: evaluamos... ¿y ahora que? -- Epílogo -- Bibliografía.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 2305
|a Evaluación
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 51162
|a Gestión educativa
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| 942 |
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|2 ddc
|c CR
|z paola.amaya@ucuenca.edu.ec
|r paola.amaya@ucuenca.edu.ec
|0 1
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