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LEADER |
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Ucuenca |
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ta |
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999 |
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100 |
1 |
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|9 206751
|a Zorrillo Pallavicino, Alix.
|e autor
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245 |
0 |
0 |
|a Juegos musicales para estimular la atención y concentración /
|c Alix Zorrillo Pallavicino.
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250 |
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|a Cuarta edición.
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264 |
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1 |
|a Bogotá:
|b Cooperativa Editorial Magisterio,
|c 2011.
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264 |
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4 |
|c ©1999
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300 |
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|a 141 páginas:
|b ilu
|c 21 cm +
|e 1 DVD-RW (audio de canciones infantiles)
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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337 |
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|2 rdamedia
|a audio
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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338 |
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|2 rdacarrier
|a un disco de audio
|b nc
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490 |
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|a Aula alegre
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504 |
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|a incl. bib.
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504 |
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|a incl. disc.
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505 |
1 |
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|a Introducción -- Recomendaciones -- Primera parte, Un poco de teoría -- Qué es el juego -- Qué es la música -- Música, juego y educación -- Segunda parte, juego No. 1 adivina adivinador -- La voz de la naturaleza-- Suena así -- Escucho con los ojos -- El chillido de la bomba -- Conclusión -- Bibliografía -- Discografía.
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520 |
3 |
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|a Música, juego, aprendizaje, es una propuesta pedagógica innovadora, que ayuda a mejorar la atención y la concentración, para que jueguen los niños, también los adultos. Cuando el aspecto musical es visto como una divertida unión de ritmo, sonido y movimiento que se organiza utilizando como medio de transmisión el juego, el resultado es una didáctica que respeta dos aspectos claves en el juego. Además cuando las actividades con base musical se organizan con una metodología que permite estimular el aprendizaje, (en este caso la atención y la concentración), estamos hablando de una disciplina nueva y muy importante en el campo educativo, es la musicoterapia preventiva. Psicopedagogía y música se unen para estimular en los niños el aprendizaje a través del juego
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650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 75370
|a Musicoterapia
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650 |
1 |
0 |
|a Música
|9 4889
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650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Actividades lúdicas
|9 165839
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650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 24374
|a Canciones infantiles
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942 |
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|2 ddc
|c CR
|z nube.salto@ucuenca.edu.ec
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