Educación inclusiva y convivencia escolar: cómo evitar los conflictos entre los estudiantes del nivel de educación básica primaria /
El tema central es abordado desde el contexto de la educación y la inclusión social en los procesos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje, tomando la mediación escolar como eje transversal y principal herramienta en los procesos convivenciales dentro del plan curricular del ciclo de básica primaria...
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Różne nośniki |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Bogotá:
Editorial Ediciones de la U,
2017.
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| Wydanie: | Primera edición. |
| Seria: | Educación
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| Hasła przedmiotowe: |
| Streszczenie: | El tema central es abordado desde el contexto de la educación y la inclusión social en los procesos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje, tomando la mediación escolar como eje transversal y principal herramienta en los procesos convivenciales dentro del plan curricular del ciclo de básica primaria en una organización educativa. |
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| Opis fizyczny: | 187 páginas: 24 cm |
| Bibliografia: | incl. bib. |
| ISBN: | 978-958-762-890-6 |