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| LEADER |
00000nac a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230906220007.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
200120s2016 ag aaaagr 001 0 spa a |
| 999 |
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|c 158899
|d 158899
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| 020 |
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|a 978-987-538-419-4
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| 040 |
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|a UCuenca-cdrjbv
|b spa
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 22
|a 001.42
|c 30001511
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| 100 |
1 |
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|9 241917
|a Iglesias, María Emilia.
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Metodología de la investigación científica:
|b diseño y elaboración de protocolos y proyectos /
|c María Emilia Iglesias.
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| 250 |
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|a Primera edición /
|b primera reimpresión.
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires:
|b Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 172 páginas:
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Colección Universidad,
|v 9
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| 504 |
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|a incl. bibind.
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| 505 |
1 |
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|a Investigación y ciencia -- El proceso de investigación -- El problema -- El marco -- La hipótesis -- El diseño -- La población -- Los datos -- La propuesta -- Claves de corrección.
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| 520 |
3 |
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|a Por lo general, los contenidos y los textos relacionados con la investigación científica son considerados áridos, ajenos y herméticos. Es por ese motivo que en esta propuesta, el foco está puesto en la calidad del mensaje, calidad de contenido, y de forma, en hacer fácil lo que parece difícil. Esta obra funciona como una puerta de acceso a la investigación científica para todos aquellos profesionales en cuya área de desempeño sea fundamental la toma de decisiones basadas en la evidencia. Y para todos aquellos miembros de la comunidad científica que todavía no abrazaron el desafío y la aventura de crear conocimiento, de aportar su granito a lo que sabemos de nuestro universo. El lector encontrará respuestas a las necesidades percibidas en numerosos cursos de metodología de la investigación y de introducción a las técnicas de investigación científica, ya que cuenta con una herramienta textual de fácil comprensión que tuviera como destinatarios primarios y centrales a aquellos que daban los primeros pasos en la disciplina.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 295
|a Conocimiento
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| 650 |
2 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Investigación
|x métodos
|9 237638
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| 942 |
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|2 ddc
|c CR
|z erika.penafielv@ucuenca.edu.ec
|0 1
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