Comunicación académica: prácticas de lectura y escritura en el aula /

Comunicación académica: prácticas de lectura y escritura en el aula /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Villavicencio, Manuel. 1971- (autor)
Format:	Różne nośniki
Język:	Spanish
Wydane:	Quito: Don Bosco, 2018.
Wydanie:	Primera edición.
Seria:	Serie Recursos
Hasła przedmiotowe:	Formación docente Educación Aprendizaje
Dostęp online:	Libro digital

Podobne zapisy

La pedagogía ignaciana: las competencias profesionales de la carrera de enfermería y desarrollo de un modelo de servicio /
od: Ortíz, Silvana
Wydane: (2016)

Cómo resignificar la escuela: racionalidad y epistemología /
od: Llanos Ceballos, Adolfo León
Wydane: (2016)

Tomar parte: una manera de ser /
od: Donoso, J. I. autor
Wydane: (1998)

La evaluación como aprendizaje: una flecha en la diana
od: Santos Guerra, Miguel Ángel. 1942-

La preparación académica de los docentes y el rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Isabel Moscoso Dávila

Revista Iberoamericana de Educación

Módulo de diseño curricular: programa de profesionalización de profesores de ciclo básico, sin título docente, del área rural /
Wydane: (1997)

Pedagogía para aprendizajes productivos /
od: Ramírez Castellanos, Ángel Ignacio
Wydane: (2007)

Una educación con calidad y equidad: encuentro internacional sobre formación de profesores de educación básica /
Wydane: (1998)

Formación docente desde la filosofía educativa transdisciplinaria /
Wydane: (2023)

Didáctica general en la clase: fundamentos y aplicación /
od: Llanos Ceballos, Adolfo León
Wydane: (2014)

El oficio de enseñar: condiciones y contextos
od: Litwin, Edith

La Profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza
od: Torres, Rosa María

Quiero que mi escuela tenga flores, SIPROFE, formación docente
od: Narváez, Patricio

La formación del maestro
od: Beggs, Walter K.

Fortalecer la profesión docente: un desafío crucial
od: López Rupérez, Francisco

Cómo evaluar la práctica profesoral en posgrados? /
od: Gabalán Coello, Jesús
Wydane: (2017)

La Enseñanza y los profesores I: la profesión de enseñar

Hacia el futuro de la formación docente en educación superior. Estudio comparativo y prospectivo

Dispositivos digitales móviles en educación: el aprendizaje ubicuo /
Wydane: (2019)

Para trabajar con niños y niñas: guía /
od: Loayza, Madeleine
Wydane: (1998)

La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes: pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa
od: Burgos, Noemí E.

La formación docente: complejidad y ausencias /
Wydane: (2009)

Formación docente inicial y continua trabajando por la calidad de una educación con identidad propia

Formación docente inicial y continua trabajando por la calidad de una educación con identidad propia

Del sueño a la propuesta /
od: Astorga, Alfredo

Alfabetización académica: una propuesta para la formación de docentes universitarios

Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar /

Hacia una didáctica de la formación docente: criterios y estrategias para que los cambios lleguen al aula
od: Perlo, Claudia

Guía para la formación de nuevos docentes /
od: Luchetti, Elena
Wydane: (2010)

Aprender a enseñar
od: Blanco, Antonio

Teacher identity discourses. Negotiating personal and professional spaces
od: Alsup, Janet

Formación docente con maestros: un lugar posible /
od: Pipkin Embón, Mabel
Wydane: (1997)

Formación docente en lectura y escritura. Recorridos didácticos /
od: Lerner, Delia
Wydane: (2009)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
od: Mansione, Isabel

Transformación de la formación docente: desde las tradicionales prácticas a las nuevas ayudantías
od: Pruzzo de Di Pego, Vilma

Escenarios didácticos y planes de acción: secuencias de trabajo y estrategias en situaciones reales
od: Waidler, Liliana

Escuela inclusiva y la invención de otros modos de sentir, pensar y hacer,
od: Martinelli, María Alejandra

Desarrollo profesional docente: ¿cómo se aprende a enseñar?