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| LEADER |
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Ucuenca |
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|b U48s
|c 35180219
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| 110 |
2 |
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|9 61143
|a Universidad Politécnica Salesiana.
|e autor
|g UPS
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| 245 |
1 |
0 |
|a Hermenéutica del concepto:
|b modalidades y acciones educativas /
|c Universidad Politécnica Salesiana.
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| 246 |
1 |
4 |
|a Sophia. Colección de Filosofía de la Educación
|
| 250 |
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|
|a Primera edición
|
| 264 |
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1 |
|a Cuenca:
|b Ediciones Abya-Yala,
|c 2019.
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| 300 |
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|
|a 351 páginas:
|c 24 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 362 |
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|a Número 15 ( Julio-Diciembre 2013)
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| 504 |
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|a incl. bibind.
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| 505 |
1 |
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|a Fundamentos, concepciones, dilemas y proyecciones de la hermenéutica -- La hermenéutica según Hans-Georg -- La hermenéutica y sus implicaciones en el proceso educativo -- La hermenéutica, entre el lenguaje, la crítica y la subjetivación -- Modalidades de la hermenéutica en la acción educativa -- La educación como un constructo en su praxis interpretativa / aplicativa.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 11827
|a Hermenéutica
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| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 295
|a Conocimiento
|
| 651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
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| 942 |
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|2 ddc
|c SER
|z erika.idrovos@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 160569
|d 160569
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