| Резюме: | Este libro inicia desde las teorías de la educación y su relación con la didáctica del aprendizaje, su origen y evolución, hasta los conceptos referentes al método pedagógico y los procedimientos. En la segunda y tercera parte se presentan métodos generales del aprendizaje, entre ellos el de juego, el de proyectos, el de problemas, el de estudio dirigido y otros como el método Cousinet, el sistema Montessori y el plan de laboratorio Dalton. Esta publicación responde a las necesidades de estudiantes y docentes: por haberse escrito, con ajuste a modernas orientaciones didácticas; dando a conocer, a la vez, problemas fundamentales de la pedagogía, que se relacionan en esas direcciones y porque aquí se encuentran nuevas y viejas doctrinas que son valiosas en la enseñanza.
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