Manual para la excelencia en la enseñanza superior /
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid:
McGraw-Hill Interamericana de España,
2004.
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| Edition: | Primera edición. |
| Subjects: |
Table of Contents:
- Prefacio
- Naturaleza y estructura de un programa formativo
- Evaluación de la calidad de un programa formativo
- Indicadores de un programa formativo
- ¿Cómo se redactan los objetivos de un programa formativo?
- ¿Cómo se implanta la coherencia con los objetivos de un programa formativo?
- ¿Cómo se establece la flexibilidad curricular con los objetivos de un programa formativo?
- ¿Cómo se hace factible y se instituye la actualización curricular de un plan de estudios en un programa formativo?
- Indicadores sobre la Organización de la Enseñanza
- ¿Cómo se planifica la mejora continua?
- ¿Cómo se redactan los principios y políticas para la gestión de la enseñanza?
- ¿Cómo se establece una comunicación eficaz?
- ¿Cómo se organiza y revisa la enseñanza?
- Indicadores de Recursos Humanos
- ¿Cómo se forma pedagógicamente al personal académico?
- ¿Cómo se implica al personal académico en actividades de investigación, desarrollo e innovación?
- ¿Cómo se valora la docencia del personal académico?
- ¿Cómo se involucra al personal de administración y servicios en un programa formativo?
- Indicadores de Recursos Materiales
- ¿Cómo se adecuan las instalaciones e infraestructuras al proceso formativo?
- ¿Cómo se acomodan la Biblioteca y los fondos documentales al proceso formativo?
- ¿Cómo se adaptan los medios y recursos a un programa formativo?.