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LEADER |
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003 |
Ucuenca |
005 |
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a||||gr|||| 001 0 |
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ta |
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020 |
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|a 978-9978-77-252-2
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040 |
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|a UCuenca-cdrjbv
|b spa
|c Ucuenca
|e rda
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041 |
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|a spa
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082 |
0 |
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|2 22
|a 378.17
|c 35396602
|
100 |
1 |
|
|a Ortíz, Silvana.
|e autor
|9 272824
|
245 |
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3 |
|a La pedagogía ignaciana:
|b las competencias profesionales de la carrera de enfermería y desarrollo de un modelo de servicio /
|c Silvana Ortíz, José Luis Fernández y Cristina Yánez, autores
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250 |
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|a Primera edición.
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264 |
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1 |
|a Quito:
|b Pontificia Universidad Católica del Ecuador,
|c 2016.
|
264 |
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4 |
|c © 2015.
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300 |
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|a 134 páginas:
|b gra
|c 21 cm
|
336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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505 |
1 |
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|a I. Identidad de la Puce -- II. Aplicación de la pedagogía ignaciana -- III. Modelo del ciclo vital del servicio integral.
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520 |
3 |
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|a La finalidad de esta obra es preparar el terreno para el cultivo de la semilla del «servicio a los demás», en los futuros profesionales de enfermería, a través de un modelo con base en la aplicación del paradigma Pedagógico Ignaciano, que enriquezca su preparación, mientras cursa su experiencia formativa en las carreras de enfermería, en entornos institucionales inspirados y fortalecidos en la identidad ignaciana. La obra contiene elementos conceptuales, estructurales u curriculares de una modelo de servicio, que permitirá desarrollar y vivir el «acto de cuidado», razón de ser la profesión de enfermería, que afecta a los que enseñan, aprenden y reciben el cuidado. El Modelo podrá ser replicado en todas las carreras de salud.
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650 |
1 |
0 |
|a Formación docente
|9 2174
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650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
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650 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
|
651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
700 |
1 |
|
|a Fernández, José Luis.
|e autor
|9 272825
|
700 |
1 |
|
|a Yánez Corrales, Ángela Cristina.
|e autor
|9 272826
|
942 |
|
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|2 ddc
|c BK
|z jenny.perez@ucuenca.edu.ec
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999 |
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|c 161050
|d 161050
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