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| LEADER |
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Ucuenca |
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ta |
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|b spa
|c Ucuenca
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 22
|a 370.117
|c 127171
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| 100 |
1 |
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|a Quishpe Bolaños, Jorge Marcelo.
|e autor
|9 272870
|d 1973-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación superior, pueblos indígenas e interculturalidad:
|b la Escuela de Educación y Cultura Andina /
|c Marcelo Quishpe Bolaños.
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| 250 |
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|
|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Quito:
|b Universidad Andina Simón Bolívar,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 89 páginas:
|c 21 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
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|a Magíster
|v volumen 257
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| 504 |
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|a incl. bibind.
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| 505 |
1 |
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|a La urdimbre de la Escuela de Educación y Cultura Andina -- La trama de la Escuela de Educación y Cultura Andina.
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| 520 |
3 |
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|a En el contexto de la movilización indígena ecuatoriana de los 90 surgió la Escuela de Educación y Cultura (EECA) en la Universidad Estatal de Bolívar, con el objetivo de formar docentes y promotores de desarrollo. A partir del análisis de la documentación institucional, las tesis y las entrevistas a docentes y estudiantes, este libro da cuenta de las motivaciones, propuestas y alcances del proyecto. Se propone a la EECA como una ventana para comprender el debate sobre la interculturalidad y la diversidad cultural y epistémica, así como las formas en las que la educación superior incorpora a los indígenas y sus saberes. La particularidad de la EECA estuvo en su orientación política, académica y pedagógica, que no se limitó a crear una oferta de educación para indígenas, sino que construyó un proyecto sensible a los rasgos socioculturales de sus estudiantes, y emprendió el reto de reflexión epistémica con-desde-para los pueblos indígenas, en perspectiva de construir inter-versidad.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 39642
|a Interculturalidad
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| 651 |
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|2 UCuenca-cdrjbv
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| 942 |
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|2 ddc
|c CR
|z erika.penafielv@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 161074
|d 161074
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