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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308231906.0 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
230119b2016 ag | |||| 001 | spa a |
| 020 |
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|a 978-950-808-917-5
|
| 040 |
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|a UCuenca-cdrjbv
|b spa
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 22
|a 371.26
|c 35793431
|
| 100 |
1 |
|
|9 2197
|a Boggino, Norberto.
|e autor
|
| 245 |
|
|
|a Cómo evaluar desde el paradigma de la complejidad:
|b pensar de nuevo la evaluación en el campo educativo /
|c Norberto Boggino y Enrique Barés.
|
| 250 |
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|
|a Primera edición.
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| 264 |
|
1 |
|a Santa Fe:
|b Ediciones Homo Sapiens,
|c 2016
|
| 300 |
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|
|a 129 páginas:
|c 22 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación.
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| 505 |
1 |
|
|a Evaluación, diversidad y complejidad -- La evaluación en el espacio educativo -- El paradigma de la complejidad: un posicionamiento -- Deconstrucción y análisis de la evaluación a partir de dimensiones complementarias -- Instancias y modos complementarios para evaluar -- Instancias para generar cambios en los marcos conceptuales del docente -- Medios y modos para el análisis y la deconstrucción de la evaluación en el aula y en la escuela -- Bibliografía
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 650 |
1 |
0 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 2305
|a Evaluación
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
|
|9 273338
|a Barés, Enrique.
|e autor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c CR
|z nube.salto@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 161387
|d 161387
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