|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308231906.0 |
| 006 |
a|||||r|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
230119s2019 sp aaaag |||| 001 | spa a |
| 020 |
|
|
|a 978-84-277-2576-8
|
| 040 |
|
|
|a UCuenca-cdrjbv
|b spa
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 22
|a 372.474
|c 35793493
|
| 100 |
1 |
|
|9 273347
|a Miller, Susan A.
|e autor
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Desarrollo de las habilidades cognitivas en los más pequeños /
|c Susan A. Miller,
|
| 250 |
|
|
|a primera edición.
|
| 264 |
|
1 |
|a Madrid:
|b Narcea Ediciones,
|c 2019.
|
| 300 |
|
|
|a 109 páginas:
|b ilu
|c 21 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 520 |
3 |
|
|a Las habilidades cognitivas de los niños y niñas se desarrollan muy rápidamente durante sus primeros años de vida. Su curiosidad estimula sus habilidades de pensamiento y creatividad a medida que se convierten rápidamente en científicos, ingenieros, artistas, lectores y escritores en ciernes. Las habilidades cognitivas también hacen referencia al pensamiento mágico, que no distingue lo que resulta ilógico de lo que no, o el concepto de tiempo, tan abstracto para los más pequeños. La autora, madre y abuela, además de maestra, directora, profesora universitaria y supervisora de docentes en formación, relata, como si de un cuento se tratase, entrañables historias reales para explicar cada una de las habilidades cognitivas. Asimismo, ofrece numerosas ideas prácticas para llevar a cabo en el aula y en casa.
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 39829
|a Técnicas de estudio
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 9400
|a Niños
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|z nube.salto@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 161388
|d 161388
|