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| LEADER |
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| 003 |
eccuu |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9789587622874
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| 040 |
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|a UCuenca-cdrjbv
|b spa
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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0 |
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|2 22
|a 371.950 946
|c 35793389
|
| 100 |
1 |
|
|9 93318
|a Gómez Masdevall, María Teresa.
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Altas capacidades en niños y niñas:
|b detección, identificación e integración en la escuela y en la familia /
|c María Teresa Gómez Masdevall y Victoria Mir Costa.
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| 250 |
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|
|a Segunda edición.
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| 264 |
|
1 |
|a Bogotá:
|b Ediciones de la U,
|c 2015.
|
| 264 |
|
4 |
|c ©2015.
|
| 300 |
|
|
|a 152 páginas:
|c 24 cm
|
| 336 |
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|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación.
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
|
|a Concepto de inteligencia -- Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades -- Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades -- Estrategias de integración e intervención.
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| 520 |
3 |
|
|a El libro presenta y estudia los aspectos básicos y más importantes sobre la personalidad de los niños-alumnos con altas capacidades. Estos alumnos presentan características varias y desconcertantes, pudiéndose mostrar retraídos o comunicativos en exceso, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos e individualistas para evitar aburrirse.
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| 650 |
1 |
7 |
|a Educación
|9 41
|2 eccuu
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 eccuu
|9 9973
|a Inteligencia
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 eccuu
|9 51002
|a Familia
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| 650 |
1 |
7 |
|2 eccuu
|9 109003
|a Capacidades intelectuales
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
|
|9 107559
|a Mir Costa, Victoria
|e autor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c CR
|z wilman.tandazo@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
|
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|c 161417
|d 161417
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