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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
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ta |
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|b spa
|c UCuenca
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0 |
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|2 22
|a 370.1534
|c 35793470
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| 100 |
1 |
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|a Salcedo Casallas, Javier Ricardo.
|e autor
|9 273428
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| 245 |
1 |
0 |
|a Didáticas emergentes:
|b la vida enseña, la vida aprende: el magnetismo emocional efectivo de la vida común y corriente /
|c Javier Ricardo Salcedo Casallas.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Bogotá:
|b Editorial Universidad de la Salle,
|c 2021.
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| 264 |
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4 |
|c ©2021.
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| 300 |
|
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|a 124 paginas:
|b gra
|c 21 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 505 |
1 |
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|a ¿Qué es lo emergente? -- ¿Cómo comprender la categoría didáctica emergentes? -- ¿Cómo comprender las emociones en las didácticas emergentes? -- ¿Cómo comprender las emociones en los elementos pequeños del aprendizaje y de la enseñanza? -- ¿Cómo comprender la expresión la escuela de la vida, enseña y aprende?
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| 520 |
3 |
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|a El libro enuncia una forma diferente de compresión de la didáctica, más allá o más acá de la dinámica de las organizaciones de educación formal o informal; de tal suerte que el escenario protagónico de las didácticas emergentes se sitúa en la vida ordinaria ( en la vida común y corriente), en su singularidad anónima productora de otras tecnologías en el vivir cotidiano. Didácticas emergentes cercanas por su calidez, austeras por sus privaciones, solidarias por sus pobrezas, fluidas por su densidad amorosa, invisibles por ser débiles, subalternas por permanecer en el fondo de la sabiduría popular, ancestrales y decoloniales por las maneras como usan los conocimientos científicos decidiendo sobre su uso manipulable o desechándolo por su inutilidad, a partir del flujo energético emocional que formaliza las acciones en modalidad de actuación, de una manera afectiva en la que la vida aprende y enseña.
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| 650 |
2 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Educación
|x Filosofía
|9 273429
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 254679
|a Sociología de la educación
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| 650 |
2 |
0 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Vida cotidiana
|x Aspectos psicológicos.
|9 273430
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|z wilman.tandazo@ucuenca.edu.ec
|0 1
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| 999 |
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|c 161437
|d 161437
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