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Ucuenca |
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|c 35793522
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| 100 |
1 |
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|a Waksman, Vera.
|d 1964-
|9 273449
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| 245 |
1 |
3 |
|a El laberinto de la libertad:
|b política, educación y filosofía de la obra de Rousseau /
|c Vera Waksman.
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| 250 |
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|
|a Primera edición.
|
| 264 |
|
1 |
|a Buenos Aires:
|b Editorial Fondo de Cultura Económica,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 435 páginas:
|c 21 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
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|a Filosofía
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| 505 |
1 |
|
|a El problema: el amor de sí mismo y la libertad -- La educación y la formación del individuo --El laberinto de la libertad -- La política como condición de la libertad -- El hombre recobrado. El filósofo y la libertad.
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| 520 |
3 |
|
|a La obra de Jean-Jacques Rousseau se caracteriza tanto por su vastedad como por su sorprendente variedad. Efectivamente, el filósofo francés, que en su Emilio afirmó "prefiero ser un hombre de paradojas y no un hombre de prejuicios", fue autor no solo de títulos de filosofía política y textos literarios, sino también de escritos autobiográficos, piezas musicales, un diccionario de música e, incluso, ensayos sobre química y botánica. A partir de una lectura exhaustiva de los principales textos de Rousseau, Vera Waksman propone que la inquietud teórica que anima su obra, y también su vida, es la libertad. El principio del amor de sí mismo, condición de la libertad, constituye el hilo conductor que atraviesa dicha obra y le da unidad y coherencia. El laberinto de la libertad presenta una lectura rigurosa y original de la filosofía de Rousseau que recorre su teoría antropológica, su propuesta educativa, sus reflexiones teóricas y críticas sobre la religión, su teoría política y, finalmente, su concepción acerca del rol del filósofo y la filosofía. De este modo, Waksman sostiene: "Siguiendo el hilo conductor del amor de sí mismo, se puede ver la unidad de la obra así como la preocupación central acerca de la libertad y la necesidad de plantear que otro tipo de hombre es posible". (Fuente: Fondo de cultura económica de Argentina).
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 8165
|a Filosofía francesa
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 7803
|a Francia
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| 650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
|
| 651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 942 |
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|2 ddc
|c CR
|z jenny.perez@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 161447
|d 161447
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