Los procesos cognitivos en la enseñanza-aprendizaje: el caso de la psicología cognitiva y el aula escolar /
La obra tiene como objetivo presentar las contribuciones de la ciencia cognitiva al entendimiento de los procesos cognitivos que participan en la enseñanza y el aprendizaje.Si bien el contenido no pretende ser exhaustivo, sí tiene el propósito de presentar ambientes académicos donde la teoría cognit...
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
México:
Editorial Trillas,
2015.
|
| 版: | Segunda edición. |
| 主題: |
目次:
- Un acercamiento a la psicología cognitiva
- Ciencia cognitiva y conexionismo
- La variabilidad cognitiva humana: un enfoque cognitivo de las diferentes formas de inteligencia, emoción y aprendizaje
- Aspectos cognitivos del aprendizaje en el adulto la andragogia
- Cognición afectiva y su influencia en el aprendizaje e instrucción escolar
- Herramientas cognitivas para el aprendizaje: el caso de los mapas conceptuales
- Sobre los modelos cognitivos de aprendizaje en el aula escolar.