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LEADER |
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003 |
eccuu |
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ta |
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|a 958-9401-63-5
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0 |
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|2 22
|a 001.42
|c 35497120
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100 |
1 |
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|9 308955
|a Curcio Borrero, Carmen Lucía.
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Investigacion cuantitativa:
|b una pespectiva epistemologica y metodologica /
|c Carmen Lucía Curcio Borrero.
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250 |
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|a Primera edición.
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264 |
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1 |
|a Bogotá:
|b Editorial Kinesis,
|c 2018.
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300 |
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|a 139 páginas:
|c 25 cm
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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505 |
1 |
|
|a Primera parte: una perspectiva epistemológica -- Ciencia y Epistemología -- Ciencia y Método Científico -- Noción de paradigmas y paradigmas científicos -- Paradigma Mágico religioso -- Paradigma racional o antiguo -- Paradigma teológico -- Paradigma moderno o experimentalista -- Paradigma Posmoderno o del lenguaje -- Paradigma positivista de las ciencias -- Conocimiento e interés -- Tres enfoques de investigación en ciencias sociales -- Ciencias Empírico analíticas -- Ciencias Histórico Hermenéuticas -- Ciencias Crítico sociales -- Paradigmas actuales en ciencias sociales -- Paradigmas actuales en ciencias sociales: cuantitativo vs. Cualitativo -- Segunda parte: una perspectiva metodología -- El proceso de la investigación cuantitativa -- Marco conceptual del proyecto de investigación -- Area temática -- Area problemática -- Antecedentes del estudio -- Formulación del problema de investigación -- Justificación -- Objetivos Marco teórico -- Guía para la construcción del marco teórico -- Transición de lo teórico a lo metodológico -- Las hipótesis -- Las variables -- Estrategia metodológica -- Tipo de estudio -- Universo o población -- Muestra -- Técnicas e instrumentos de recolección de información -- Plan de análisis -- Técnicas estadísticas utilizables -- Guía para la elaboración de la estrategia metodológica -- Estructura General del proyecto de investigación
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520 |
3 |
|
|a El objetivo del presente texto es ofrecer una orientación teórica y una guía metodológica para el desarrollo y ejecución de proyectos de investigación cuantitativa, desde una perspectiva global, sin pretender exposiciones de técnicas específicas. La primera parte del texto corresponde a la fundamentación epistemológica del enfoque, en la cual se plantean los conceptos de epistemología, ciencia, y se exponen las dos tradiciones epistemológicas de la investigación (cuantitativa y cualitativa), para abordar en la segunda parte, el proceso de aplicación y desarrollo concreto de un proyecto de investigación, empezando por la delimitación y definición del problema, hasta la presentación de los resultados y su discusión. En este sentido se puede afirmar que la primera parte es de formación y la segunda de aplicación, aunque en la realidad no hay una separación, puesto que el investigador para formarse necesita alguna práctica, pero también es cierto que la investigación es un proceso de toda la vida activa del investigador.
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650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 18471
|a Investigación cualitativa
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650 |
1 |
4 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 4926
|a Ciencias sociales
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651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
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942 |
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|2 ddc
|c BK
|z wilman.tandazo@ucuenca.edu.ec
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999 |
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|c 161761
|d 161761
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