|
|
|
|
| LEADER |
00000nac a2200000 i 4500 |
| 003 |
eccuu |
| 005 |
20230324063538.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 001 0| |
| 007 |
ta |
| 008 |
014052|2019 sp aaaa|r||||a||1|||spa | |
| 020 |
|
|
|a 978-84-8019-433-4
|
| 040 |
|
|
|b spa
|a eccuu
|c eccuu
|e rda
|
| 041 |
1 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 22
|a 793
|c 35774147
|
| 100 |
1 |
|
|a Omeñaca Cilla, Raúl.
|9 309136
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Juegos cooperativos y Educación Física /
|c Raúl Omeñaca Cilla y Jesús Vicente Ruiz Omeñaca.
|
| 250 |
|
|
|a Tercera edición /
|b decima reimpresión.
|
| 264 |
|
1 |
|a Barcelona:
|b Editorial Paidotribo,
|c 2019.
|
| 300 |
|
|
|a 354 páginas:
|c 28 cm
|b ilu
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
|
|
|a Deporte
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 505 |
1 |
|
|a El juego: una delimitación conceptual desde la perspectiva teórica y desde la óptica de los alumnos -- De la descripción a la explicación: teorías sobre el juego -- Juego y educación física -- El juego en la Educación Física. Un análisis desde la perspectiva constructivista del aprendizaje -- Hacia un modelo explicativo del aprendizaje a través del juego -- Actividades lúdicas cooperativas y educación física.
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Juegos
|9 4066
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Destreza
|9 169556
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
|
| 700 |
1 |
|
|9 309137
|a Ruiz Omeñaca, Jesús Vicente.
|e autor
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|r 2
|
| 942 |
|
|
|c CR
|0 1
|2 ddc
|r jenny.perez@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 161864
|d 161864
|