Pensando la educación física como área de conocimiento: problematización pedagógicas del sujeto y el cuerpo /
El libro presenta una pluralidad y diversidad de producciones que relacionan a la educación, la educación física y el sujeto reconocimiento dos de sus propiedades o aspectos distintivos: la diferencia y la singularidad.
| その他の著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Madrid:
Editorial Miño y Dávila,
2015.
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| 版: | Primera edición. |
| 主題: |
| 要約: | El libro presenta una pluralidad y diversidad de producciones que relacionan a la educación, la educación física y el sujeto reconocimiento dos de sus propiedades o aspectos distintivos: la diferencia y la singularidad. |
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| 物理的記述: | 362 páginas: 23 cm |
| ISBN: | 978-84-16467-08-2 |