Las reformas curriculares a la educación básica ecuatoriana en la década de los 90: testimonios /
a Reforma Curricular Consensuada del año 1996 fue el resultado de procesos que siguieron sus propias dinámicas, tanto pedagógicas como conceptuales y políticas. Esos procesos desarrollados en lo década de los 90 no llegaron a ser reformas educativas, pero fueron respuestas desde el currículo a las r...
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bộ dụng cụ |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Quito:
Corporación Editora Nacional, Universidad Andina Simón Bolivar,
2021.
|
| Phiên bản: | Primera edición. |
| Loạt: | Educación
no 1 |
| Những chủ đề: |
| Tóm tắt: | a Reforma Curricular Consensuada del año 1996 fue el resultado de procesos que siguieron sus propias dinámicas, tanto pedagógicas como conceptuales y políticas. Esos procesos desarrollados en lo década de los 90 no llegaron a ser reformas educativas, pero fueron respuestas desde el currículo a las recomendaciones que diversas organizaciones internacionales daban o nivel global, buscando que la propuesta educativa de los Estados se adapte o la concepción económica y política neoliberal. Este estudio investiga esas propuestas que respondieron, desde lo educativo, a las recomendaciones del Consenso de Washington y buscaron que la propuesta guía de la educación básica se adapte a la concepción económica y política dominante de la época: el neoliberalismo. |
|---|---|
| Mô tả vật lý: | 151 páginas: 21 cm |
| số ISBN: | 978-9942-32-071-1 978-9942-837-62-2 |