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| LEADER |
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| 110 |
2 |
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|9 310040
|a Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE.
|e autor.
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| 245 |
1 |
3 |
|a El desarrollo de la inteligencia en la primera infancia /
|c Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE.
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| 250 |
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|
|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Córdoba:
|b Editorial Brujas,
|c 2019.
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| 264 |
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4 |
|c ©2019
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| 300 |
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|a 214 páginas:
|b ilu
|c 23 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 505 |
1 |
|
|a Sobre el concepto y definición de la inteligencia -- Estimulación del desarrollo intelectual en la educación infantil -- Consideraciones didácticas generales acerca de la estimulación intelectual del niño y la niña de 0 a 6 años -- Particularidades de la influencia educativa dirigida al desarrollo intelectual en los nis y niñas de 0 a 6 años -- Particularidades del desarrollo y la educación intelectual en el periodo de 0 a 1 año (lactancia) -- Características de la influencia educativa dirigida al desarrollo intelectual en los niños y niñas de 1 a 3 años -- Particularidades de la educación dirigida al desarrollo intelectual de los niños y niñas de 3 a 6 años -- Desarrollo intelectual del niño y la niña al ingresar en los centros de educación primaria y su relación con el rendimiento escolar.
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1 |
7 |
|2 eccuu
|9 9973
|a Inteligencia
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1 |
7 |
|2 eccuu
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1 |
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|9 41
|a Educación
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| 651 |
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|2 UCuenca-cdrjbv
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|z wilman.tandazo@ucuenca.edu.ec
|0 1
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|d 162484
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