Formación docente desde la filosofía educativa transdisciplinaria /

Formación docente desde la filosofía educativa transdisciplinaria /

Détails bibliographiques
Autres auteurs:	Aguilar Gordón, Floralba del Rocío (coordinador), Collado Ruano, Javier (coordinador)
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Publié:	Quito: Ediciones Abya Yala, 2023.
Édition:	Primera edición
Sujets:	Educación Formación docente Enseñanza

Documents similaires

Formación docente con maestros: un lugar posible /
par: Pipkin Embón, Mabel
Publié: (1997)

Los gajes del oficio: enseñanza, pedagogía y formación

La formación docente: complejidad y ausencias /
Publié: (2009)

Quiero que mi escuela tenga flores, SIPROFE, formación docente
par: Narváez, Patricio

Tomar parte: una manera de ser /
par: Donoso, J. I. autor
Publié: (1998)

Docente coach: el desafío de las nuevas aulas /
Publié: (2018)

Formación de docentes:
par: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Publié: (2004)

Guía para la formación de nuevos docentes /
par: Luchetti, Elena
Publié: (2010)

Comunicación académica: prácticas de lectura y escritura en el aula /
par: Villavicencio, Manuel. 1971-
Publié: (2018)

Revista Iberoamericana de Educación

La formación del maestro
par: Beggs, Walter K.

Hacia el futuro de la formación docente en educación superior. Estudio comparativo y prospectivo

Una educación con calidad y equidad: encuentro internacional sobre formación de profesores de educación básica /
Publié: (1998)

Módulo de diseño curricular: programa de profesionalización de profesores de ciclo básico, sin título docente, del área rural /
Publié: (1997)

Fortalecer la profesión docente: un desafío crucial
par: López Rupérez, Francisco

Transformación de la formación docente: desde las tradicionales prácticas a las nuevas ayudantías
par: Pruzzo de Di Pego, Vilma

Formación docente inicial y continua trabajando por la calidad de una educación con identidad propia

Formación docente inicial y continua trabajando por la calidad de una educación con identidad propia

Cómo resignificar la escuela: racionalidad y epistemología /
par: Llanos Ceballos, Adolfo León
Publié: (2016)

La pedagogía ignaciana: las competencias profesionales de la carrera de enfermería y desarrollo de un modelo de servicio /
par: Ortíz, Silvana
Publié: (2016)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
par: Mansione, Isabel

La Profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza
par: Torres, Rosa María

Pedagogía para aprendizajes productivos /
par: Ramírez Castellanos, Ángel Ignacio
Publié: (2007)

Didáctica general en la clase: fundamentos y aplicación /
par: Llanos Ceballos, Adolfo León
Publié: (2014)

Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar /

Hacia una didáctica de la formación docente: criterios y estrategias para que los cambios lleguen al aula
par: Perlo, Claudia

Formación del profesorado en Iberoamérica: tendencias, reflexiones y experiencias /
par: Suárez Monzón, Noemí
Publié: (2019)

Apuntes en torno al proceso de desarrollo del currículo /
par: Salazar Estrada, Yovany
Publié: (2001)

Formación docente en lectura y escritura. Recorridos didácticos /
par: Lerner, Delia
Publié: (2009)

Cómo evaluar la práctica profesoral en posgrados? /
par: Gabalán Coello, Jesús
Publié: (2017)

Formación docente y educación basada en competencias
par: Díaz Barriga, FridaRigo, Marco Antonio

Para trabajar con niños y niñas: guía /
par: Loayza, Madeleine
Publié: (1998)

Del sueño a la propuesta /
par: Astorga, Alfredo

El oficio de enseñar: condiciones y contextos
par: Litwin, Edith

Desarrollo profesional docente: ¿cómo se aprende a enseñar?

Alfabetización académica: una propuesta para la formación de docentes universitarios

Cómo ser mejor maestro el método ELI /
par: Ferreiro Gravié, Ramón
Publié: (2014)

Cómo ser mejor maestro el método ELI /
par: Ferreiro Gravié, Ramón
Publié: (2015)

Transitar la formación pedagógica