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| LEADER |
00000cac a2200000 a 4500 |
| 001 |
48946 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
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| 008 |
003022|1999 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 8436813383
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 370.15
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| 245 |
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|a Intervención psicoeducativa: estrategias para elaborar adaptaciones de acceso
|c Luis Álvarez Pérez, Julio Antonio González Pienda, José Carlos Núñez Pérez y Enrique Soler Vázquez
|h imp
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| 264 |
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|a Madrid
|b Pirámide
|c 1999
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| 300 |
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|a 228 páginas:
|b ilu
|c 24 cm
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| 490 |
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|a Psicología
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| 500 |
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|a PDF, contiene índice e introducción
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a La adaptación, que consiste en la concreción de la atención a la diversidad en la práctica educativa, puede ser de dos tipos: adaptación curricular, cuando se dirige a los alumnos con necesidades educativas especiales, y adaptación de acceso, cuando se dirige a los alumnos con dificultades en el aprendizaje. En esta obra se presenta diferentes medidas de intervención psicoeducativa con el fin de establecer las adaptaciones de acceso oportunas que permitan conseguir a los alumnos con dificultades en el aprendizaje los objetivos de sus programaciones de aula.....
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| 650 |
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0 |
|a Atención
|9 9524
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| 650 |
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0 |
|a Motivación
|9 9517
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| 650 |
|
0 |
|a Enseñanza
|9 188
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| 650 |
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7 |
|a Habilidades cognitivas
|9 9734
|
| 650 |
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|a Autorregulacion
|9 30817
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| 700 |
1 |
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|a Álvares Pérez, Luis.
|9 30818
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| 700 |
1 |
|
|a González Pienda, Julio Antonio.
|9 30819
|
| 700 |
1 |
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|a Núñez Pérez, José Carlos.
|9 30820
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20030221
|q 12.98
|r 2
|t 48946
|y 27880
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 370.15 PRIMER PISO
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/48946.pdf
|z 2003-30-22
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/48946.pdf
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| 942 |
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|c CR
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| 999 |
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