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| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230323062709.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
014012|2000 sp |||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 84-7174-625-5
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 21
|a 153.9
|c 118972
|
| 100 |
1 |
|
|9 30847
|a Hathaway, S. R.
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a MMPI-2. Inventario multifásico de personalidad de Minnesota - 2:
|b manual /
|c S. R. Hathaway y J. C. McKinley, traducción de Alejandro Avila-Espada y Fernando Jiménez-Gómez.
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| 250 |
|
|
|a Segunda edición
|
| 264 |
|
1 |
|a Madrid:
|b TEA Ediciones,
|c 2000.
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| 300 |
|
|
|a 143 páginas:
|b ilu
|c 30 cm +
|e Manual MMPI-2, 5 cuadernillos de inventario multibásico de personalidad de Minnesota-2, 1 juego de 29 plantillas MMPI-2, 25 páginas:-repuestas y 25 páginas: de perfil.
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| 336 |
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|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Psicología aplicada
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| 505 |
1 |
|
|a Introducción -- Aplicación -- Corrección y codificación -- interpretación -- La adaptación española.
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| 520 |
3 |
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|a Aunque se mantiene la mayor parte de las caracterísitcas básicas del MMPI, se han introducido muchas e importantes mejoras: nuevos elementos para evaluar áreas no contempladas antes; indicadores de validez más completos; nuevas escalas suplementarias de gran utilidad; redacción de los elementos más cuidada, actual y respetuosa; baremos actuales basados en una amplia muestra representativa de la población española. El MMPI-2 es uno de los instrumentos más importantes y utilizados en la evaluación de psicopatología en adultos en los contextos clínicos, médicos, forenses y de selección de personal. El MMPI-2 recoge la experiencia de más de 50 años de investigación y aporta una gran riqueza de información sobre la estructura de la personalidad y sus posibles trastornos, proporcionando hasta 3 escalas de validez, 10 escalas básicas, 15 escalas de contenido, 18 escalas suplementarias y 31 subescalas.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Inteligencia
|9 9973
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Personalidad
|9 2819
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Psicología de la educación
|9 10481
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
|
|a McKinley, J. C.
|9 30848
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Jiménez Gómez, Fernando.
|9 241550
|e traductor
|
| 700 |
1 |
|
|a Ávila Espada, Alejandro.
|9 202589
|e traductor
|d 1950-
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|
| 856 |
|
|
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/si9200.pdf
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| 942 |
|
|
|c BK
|0 4
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
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|c 16467
|d 16467
|