El desnutrido escolar: dificultades de aprendizaje en los niños de contextos de pobreza urbana

El fracaso escolar reviste características diferentes en cada sujeto y en cada grupo social según la coyuntura histórica-social en que acontezca. La escuela, como institución que subjetiva, cumple una función importantísima en la constitución social de cada niño. Es por esto que, cuando un niño frac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosbaco, Inés Cristina
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/si1235.pdf