Cómo enseñar la lectura creativa: una propuesta basada en el método cognitivo- creativo

Contiene: Hacia un nuevo paradigma para la enseñanza de la lengua vernácula.- La creatividad.- La enseñanza del lenguaje verbal.- Diseño curricular base para educar en y para el uso creativo del lenguaje verbal.- La enseñanza de la lectura a través del método cognitivo- creativo: sugerencias práctic...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: Díaz Arancibia, Luis Alberto
Korporacja: Universidad de Valparaíso
Format: Książka
Język:Spanish
Hasła przedmiotowe: