Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar /
Este ensayo intenta compartir reflexiones a cerca de la integración escolar de niñas y niños que tienen dificultades para constituirse psíquica y subjetivamente, y por lo tanto para aprender. La escuela que pretenda incluir niños y niñas con dificultades para aprender, para convivir o venidos de l...
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
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