Equivalencia entre estímulos en la adquisición de tareas académicas a través de aprendizaje observacional
En esta obra se presentan como tema central, dos áreas de conocimiento que han sido muy poco exploradas de manera conjunta: el aprendizaje observacional y la equivalencia de estímulos. En éstas se analizan procedimientos instrucccionales que influyen directamente en el aprendizaje de tareas académic...
| Главный автор: | |
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| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
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| Online-ссылка: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/49734.pdf |