Estrategias de lectura para mejorar la comprensión

Estrategias de lectura para mejorar la comprensión

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Cinetto, Liliana
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Sujets:	Lectura evaluacion Lectura rápida
Accès en ligne:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/105714.pdf

Documents similaires

Qué, cómo y para qué leer?
par: Actis, Beatriz

Catchig readers before they fall: supporting readres who struggle, K-4

Desarrollo de la motricidad fina y su incidencia en la escritura

Análisis de lectura y escritos /
par: Montañés, Carlos Andrés
Publié: (2006)

Leyendo con nuestros hijos

Lectura y memorización rápida
par: Forero, María Teresa

Seminario sobre lectura y escritura significativas para grupos con discapacidad auditiva y visual

Técnicas de lectura comprensiva para el nivel escolar

Propuesta del proceso metodológico para el desarrollo de la comprensión lectora para el sexto año de educación básica de la escuela Julio Matovelle de la ciudad de Cuenca

Aprendamos a leer comprensivamente

Los procesos cognitivos de la lectura comprensiva y creativa

Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003
par: Ávila Guaraca, Rosa Isabel

Técnicas de lectura para octavo, noveno y décimo de educación básica en el marco de la actualización y fortalecimiento curricular

Los juegos lingüísticos como estrategia didáctica, para desarrollar fluidez y mejorar la comprensión lectora, en estudiantes de cuarto año de educación general básica
par: Riera Alvarez, Emily Adriana
Publié: (2018)

Didáctica de la lectura creadora
par: Lacau, María Hortensia. 1910-2006

Lectura comprensiva Manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza - aprendizaje
par: Machuca León, Alberto

Estudio cualitativo del mejoramiento de la comprensión de la lectura con el uso de gráficos organizacionales
par: Youman, Martha

Estrategias para mejorar la comprensión lectora de textos en inglés de estudiantes de noveno de educación general básica
par: Quito Hurtado, Nancy Raquel
Publié: (2023)

Comprensión lectora

Revista Universidad de Medellín

Revista del Departamento de Idiomas

La lectura como ciencia. Lectología /
Publié: (2006)

El hábito lector: goce estético y comprensión del mundo

La Lectura científica: guía metodológica para una lectura correcta
par: Morales San Martín, Jaime Rodrigo

La lectura comprensiva como estrategia para el aprendizaje significativo
par: Carabajo Alvear, Silvia Marisol, et autres
Publié: (2013)

Comprensión de la lectura en estudiantes del cuarto año de educación básica mediante cuentos tradicionales
par: Crespo Sarmiento, Ana Lucía
Publié: (2022)

Análisis de la lectura
par: Calle Riera, Julio
Publié: (2014)

La importancia del uso de paratextos para la comprensión lectora
par: Collguazo Chapa, Luis Enrique
Publié: (2019)

Actividades de estimulación visual para la lectura
par: Pulla S. Dora
Publié: (2014)

Propuesta para mejorar la evaluación de la lectura en el 5§ año de educación básica
par: Contreras Alvarez, Inés Alicia, et autres
Publié: (2014)

Invitación a la lectura /
Publié: (2002)

Lectura musical "Tercer curso"
par: Varios Autores

Estrategias metodológicas para el desarrollo de destrezas, habilidades y capacidades de la comprensión lectora en niños del tercer año de educación básica
par: Guzmán Bermeo, Mayra Cristina
Publié: (2014)

Lectura y procesos culturales el lenguaje en la construcción del ser humano
par: Bojorque Pazmiño, Miriam Eliana

Actividades de estimulación visual para la lectura
par: Pulla S. Dora

Nociones de metodología de investigación científica: en 222 preguntas y respuestas
par: Leiva Zea, Francisco

Lectura musical 1er Curso
par: Varios Autores

Diversidad en el aula. Necesidades educativas especiales
par: Narvarte, Mariana E.

Are Phonological Processes Separate from the Processes Underlying Naming Speed in a Shallow Orthography?
par: López-Escribano, Carmen, et autres
Publié: (2011)

La Educación. Revista Interamericana de Desarrollo Educativo