Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo

Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Ausubel, David P.
Formaat:	Boek
Taal:	Spanish
Editie:	1a ed.
Onderwerpen:	Cognición Aprendizaje significativo Evaluación Medicion
Online toegang:	http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/46658.pdf

Gelijkaardige items

Fundamentos psicológicos de una didáctica operativa: el aprendizaje significativo y la enseñanza de los contenidos escolares

Del aprendizaje adaptativo al aprendizaje significativo
door: Salazar Vintimilla, Ana Cecilia

Estrategias para el aprendizaje
door: Negrete Fuentes, Jorge Alberto

Cogniciones distribuidas consideraciones psicológicas y educativas

Psicología educativa
door: Woolfolk, Anita E.

Inteligencia múltiples en la educación de la persona /
door: Ortiz de Maschwitz, Elena María
Gepubliceerd in: (2007)

Principios de mediciones e instrumentación
door: Morris, Alan S.

Psicología social de la comunicación
door: Cuesta, Ubaldo

Inteligencia y aprendizaje

Topografía aplicada a la construcción /
door: Barry, Austin B
Gepubliceerd in: (1982)

Comportamientos motivacionales docentes y aprendizaje significativo escolar

El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento: una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva /
door: Morales Navarro, Mario. 1956-
Gepubliceerd in: (2007)

Elaborar una guía didáctica de historia de las civilizaciones del mund antiguo: Grecia y Roma para el noveno año de EGB.

Análisis de sostenibilidad de las naciones latinoamericanas
door: Artavia L., Roberto

Estrategias de motivación para el aprendizaje significativo: propuesta metodológica

El Respeto como factor del aprendizaje significativo
door: Heredia Coronel, Norma Hermelinda

Propuesta metodológica para desarrollar la creatividad en busca de un aprendizaje significativo en niños de 4 a 6 años

Mapas de aprendizaje: una herramienta de memorización /
door: Pascual, Luis Sebastián. 1966-
Gepubliceerd in: (2011)

Propuesta metodológica para enseñar la lectura y la escritura inicial, considerando las diferencias de madurez cognitiva
door: Togra Barzallo, Alba Ximena

Aplicando la psicología social

Introducción a una ciencia del lenguaje. Versión abreviada
door: Milner, Jean Claude. 1941-

El pensamiento visual /
door: Arnheim, Rudolf
Gepubliceerd in: (1986)

Análisis multivariante para las ciencias sociales: índices de distancia, conglomerados y análisis factorial
door: Alaminos, Antonio

El punto ciego /
door: Goleman, Daniel
Gepubliceerd in: (2015)

Aplicación de técnicas activas de participación para motivar el aprendizaje significativo de Ciencias Naturales. El agua un medio de vida en el noveno año de educación general

Estudio del contenido violento de los programas de televisión infantil y su relación con el comportamiento del pre-escolar
door: Hidalgo Trujillo, Joffre

Introducción a Piaget: una guía para maestros
door: Gorman, Richard M.

Propuesta para la utilización de estrategias de aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales

Evaluación del aprendizaje
door: Bloom, Benjamin S.

Psicología cognoscitiva /
door: Sternberg, Robert J. 1949-
Gepubliceerd in: (2011)

Activación de conocimientos previos, para obtener aprendizajes significativos, en quinto de básica en el área de CC. NN., en la escuela Fiscal República de Chile
door: Criollo Guamán, Janneth Verónica

Psicología social cognitiva de la publicidad
door: Cuesta, Ubaldo

La práctica pedagógica-didáctica y su incidencia en la disposición para la composición de textos en sus dos dimensiones: funcional y estructural, desde la perspectiva del aprendizaje significativo
door: Pérez Portilla, Silvia Karina

La evaluación de los aprendizajes en Educación General Básica desde una visión constructivista
door: Landi Naula, Marisol
Gepubliceerd in: (2016)

Cómo enseñar a pensar: los programas de desarrollo de las capacidades intelectuales
door: Nieto Gil, Jesús María

Manual de técnicas de intervención cognitivo conductuales

Recursos didácticos como medio para alcanzar un aprendizaje significativo en el área de matemáticas

Los procesos cognitivos en la enseñanza-aprendizaje: el caso de la psicología cognitiva y el aula escolar /
door: López Ramírez, Ernesto Octavio
Gepubliceerd in: (2015)

Vygotsky y la ciencia cognitiva /
door: Frawley, William
Gepubliceerd in: (1999)

Análisis transaccional para psicoterapeutas: conceptos fundamentales para el diagnóstico y la psicoterapia
door: Gimeno-Bayón Cobos, Ana