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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 21
|a 155
|c 106296
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| 100 |
1 |
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|a Espinoza Z., José.
|e autor
|9 266200
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| 245 |
1 |
0 |
|a Psicología Diferencial:
|b variedad de las personalidades humanas /
|c P. José Espinoza Z.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 264 |
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1 |
|a Quito:
|b Abya Yala,
|c 2001.
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| 300 |
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|a 192 páginas:
|b ilu
|c 21 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
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|a Distribución y graduación de las diferencias individuales -- Estudio de las causas de las diferencias individuales herencias y medio ambiente -- El parecido familiar -- El estudio de la clasificación de las diferencias individuales -- Las escuelas tipológicas -- Estudio de los rasgos -- Las diferencias psicológicas entre los sexos.
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| 520 |
3 |
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|a "La conveniencia y la utilidad del estudio de la variedad de las personalidades humanas para el educador es por demás evidente. A una psicología diferencial han de corresponder una pedagogía y una didáctica diferenciales. Si encontramos diferencias en los sujetos de la educación estas diferencias exigirán una metodología especial tanto en la acción educativa en sí, como en la organización y desarrollo de la enseñanza. El conocimiento de los factores que influyen en la determinación de tales diferencias pueden decirnos si estos se deben a elementos contingentes, como la edad, el ambiente, etc., o a una estructura constitutiva del individuo. Estos nuevos datos aconsejarán acciones educativas y didácticas distintas según los casos, y permitirán cierta previsión de los resultados de la acción educativa y de la enseñanza dada."
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Psicología
|9 161
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Tipologia
|9 46089
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Personalidad
|9 2819
|
| 651 |
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|2 UCuenca-cdrjbv
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 38086
|d 38086
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