تخطي إلى المحتوى
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
اللغة
EBSCO Discovery Service
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
Regulated children/liberated c...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
رابط دائم
Regulated children/liberated children: education in psychohistorical perspective
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Finkelstein, Barbara, ed
التنسيق:
كتاب
اللغة:
Spanish
الموضوعات:
Educational psychology
المقتنيات
الوصف
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
The Dark Side of the Self-Determination Theory and Its Influence on the Emotional and Cognitive Processes of Students in Physical Education
حسب: Trigueros Ramos, Rubén, وآخرون
منشور في: (2020)
Influence of an educational innovation programme based on the jigsaw cooperative learning technique and digital supported tasks on psychological aspects and academic performance in university students
حسب: Vaquero-Cristóbal, Raquel, وآخرون
منشور في: (2021)
Validation of the Satisfaction Scale of Basic Psychological Needs in Physical Education with the Incorporation of the Novelty in the Spanish Context
حسب: Trigueros Ramos, Rubén, وآخرون
منشور في: (2020)
The effect of constructivist instruction on prospective teachers' attitudes towards human rights education.
حسب: Gündogdu, Kerim
منشور في: (2012)
No More Bricks in the Wall: Adopting Healthy Lifestyles through Physical Education Classes
حسب: Trigueros Ramos, Rubén, وآخرون
منشور في: (2020)