Пропуск в контексте
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Язык
EBSCO Discovery Service
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
Regulated children/liberated c...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Постоянная ссылка
Regulated children/liberated children: education in psychohistorical perspective
Библиографические подробности
Главный автор:
Finkelstein, Barbara, ed
Формат:
Язык:
Spanish
Предметы:
Educational psychology
Фонды
Описание
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
The Dark Side of the Self-Determination Theory and Its Influence on the Emotional and Cognitive Processes of Students in Physical Education
по: Trigueros Ramos, Rubén, и др.
Опубликовано: (2020)
Influence of an educational innovation programme based on the jigsaw cooperative learning technique and digital supported tasks on psychological aspects and academic performance in university students
по: Vaquero-Cristóbal, Raquel, и др.
Опубликовано: (2021)
Validation of the Satisfaction Scale of Basic Psychological Needs in Physical Education with the Incorporation of the Novelty in the Spanish Context
по: Trigueros Ramos, Rubén, и др.
Опубликовано: (2020)
The effect of constructivist instruction on prospective teachers' attitudes towards human rights education.
по: Gündogdu, Kerim
Опубликовано: (2012)
No More Bricks in the Wall: Adopting Healthy Lifestyles through Physical Education Classes
по: Trigueros Ramos, Rubén, и др.
Опубликовано: (2020)