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LEADER |
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45141 |
005 |
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040 |
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|b spa
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041 |
1 |
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|a spa
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082 |
0 |
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|a 371.9
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245 |
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|a Guía para el entrenamiento ocupacional de niños y jóvenes con retardo mental
|c María ELena de Mantilla, Geraldina Solis y Samuel Erazo
|h imp
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264 |
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|a Quito
|b INNFA
|c 1993
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300 |
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|a 131 páginas:
|c 20.5 cm
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500 |
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|a PDF, contiene índice, presentación e introducción
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505 |
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|a El proceso de rehabilitación. Entrenamiento ocupacional. El pre taller y sus objetivos. Aspectos que deben considerarse para la organización y funcionamiento del taller ocupacional. Aspectos que deben considerarse para la planificación y programación. Planificaciín y desarrollo de unidades de trabajo
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650 |
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0 |
|a Educación especial
|9 8402
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650 |
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|a Terapia ocupacional
|9 10574
|
700 |
1 |
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|a Mantilla, María Elena de
|9 10575
|
700 |
1 |
|
|a Solis, Geraldina
|9 10576
|
700 |
1 |
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|a Erazo, Samuel
|9 10577
|
852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
|f Donación
|k margarita.gutierrez
|l 1
|m General
|p 00000000
|r 2
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|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 371.9 ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/45141.pdf
|z 0000-00-00
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856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/45141.pdf
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942 |
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|c BK
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999 |
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