Innovación educativa desde dentro: sistematización de una experiencia en la educación básica en el Ecuador /

Hay algunas actividades en educación que todos consideramos importantes y que, sin embargo, pocos llegamos a realizarlas efectivamente. La sistematización de experiencias de trabajo es una de ellas. Reconocemos que nosotros no hemos sido la excepción. Pero, hemos tratado de romper con esta tendencia...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Van der Bijl, Bart (autor)
Other Authors: Van Sanden, Peter (autor)
Format: Book
Language:Spanish
Published: Cuenca: PROMEBAZ, 2008.
Edition:Primera edición.
Subjects:
Online Access:Libro digital

MARC

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520 3 |a Hay algunas actividades en educación que todos consideramos importantes y que, sin embargo, pocos llegamos a realizarlas efectivamente. La sistematización de experiencias de trabajo es una de ellas. Reconocemos que nosotros no hemos sido la excepción. Pero, hemos tratado de romper con esta tendencia y el texto que usted tiene en sus manos es un reflejo de ello. Nuestra sistematización es resultado de la reflexión y discusión en el equipo de PROMEBAZ sobre el trabajo realizado desde fines de 2003 hasta junio de 2008. Se fue escribiendo poco a poco en la marcha del proyecto, con base en los aportes del equipo y ? claro está ? desde su perspectiva. El eje de la sistematización gira en torno a la pregunta: ¿cómo podemos promover un mejoramiento cualitativo de la educación básica en la provincia del Azuay, a través de un trabajo con maestros/as y las instancias locales responsables para formación, capacitación y supervisión docente?1. El Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Básica en la Provincia del Azuay, como lo indica su nombre, se ha dedicado a la temática de la calidad educativa, más especí- ficamente al manejo curricular en el aula. Atendió la necesidad de los maestros/as de ideas inspiradoras y herramientas metodoló- gicas concretas que les guíen en su práctica de aula, para que los estudiantes de educación básica puedan aprovechar plenamente su vida escolar y desarrollar todo su potencial. 
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