| Summary: | Las drogas se convierten en problema social, político y económico en la segunda mitad del siglo XX, cuando aparecen movimientos que las incorporan como parte de sus posiciones significantes de rechazo a un mundo calificado de perverso y eminentemente equívoco. Mientras las políticas oficiales declaran la guerra a las drogas, los lenguajes las convierten en objetos que adoptan múltiples significados de conformidad a sus relaciones con los sujetos. El mundo cambia de manera acelerada en lo que tiene que ver con la compleja presencia de las drogas en la vida de las instituciones educativas, de la familia y del Estado. Esta complejidad exige nuevos abordajes lingüísticos, antropológicos y políticos. El tema se ha universalizado de tal manera que ya es casi imposible no reconocerlo como parte de la vida cotidiana. Las drogas caminan por la escuela, la casa, el colegio, las oficinas, la universidad, los centros de recreación. Por lo mismo, ya nadie puede callar ni pensar que nada tiene que decir sobre algo que, finalmente, incumbe a todos. Es indispensable, pues, mirar esta realidad con diferentes miradas a las ya estatuidas para crear nuevos discursos que faciliten la comprensión de realidades cada vez más complejas, pues tienen que ver con los imaginarios de los sujetos. Para el CONSEP es necesario retornar a estos sujetos que no son números sino deseos, angustias, placeres, sufrimientos. Para ello, hace falta saber cada vez más sobre estos. Convocada por el CONSEP, la Academia se expresó en torno a la realidad de las drogas, a su compleja y poco entendida presencia en las narrativas sociales.
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