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| LEADER |
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Ucuenca |
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ta |
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|a 978-950-808-614-3
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| 040 |
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|c UCuenca
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0 |
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| 082 |
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|2 22
|a 370.1
|c 108721
|
| 100 |
1 |
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|9 267739
|a Cano, Fernanda.
|e autor
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| 245 |
0 |
0 |
|a Lectura, escritura y educación /
|c Fernanda Cano, Ana María Finocchio, María del Pilar Gaspar, directores Andrea Brito y Carlos Skliar.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires:
|b Homo Sapiens,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 200 páginas:
|c 22 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
|
|a Pensar la educación
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
0 |
|
|a Desplegar la mirada sobre la lectura, la escritura y la educación -- Sentires y decires pedagógicos sobre la enseñanza de leer y el escribir -- Leer y escribir con las nuevas tecnologías -- Leer y escribir en la escuela -- Leer y escribir la enseñanza.
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| 520 |
3 |
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|a Cada vez que leemos y escribimos descubrimos nuevos rasgos de un mundo particular. De eso nos habla el gesto de quien aprende a leer y a escribir. Y eso nos revela la emoción que sentimos al enseñarlo. Pero, como maestros y profesores, sabemos que enseñar a leer y a escribir es una responsabilidad que no resulta sencillo cumplir. No lo es en los primeros años de escolaridad, en la escuela primaria o secundaria ni en los ámbitos de formación docente o en la universidad. No lo es en nuestros contextos atravesados por problemas y deudas sociales. Tampoco lo es en tiempos de profundos cambios culturales de los que participamos sin distanciamientos para su reflexión. Por el contrario, enseñar a leer y a escribir resulta una tarea desafiante, al menos si nuestra intención es que ciertos principios igualitarios estén en juego en el ingreso de las nuevas generaciones a la cultura escrita. La lectura, la escritura y la educación, entendidas como prácticas culturales dinámicas y móviles, configuran hoy una relación compleja que invita a ser pensada en presente y a futuro desde nuestra responsabilidad y desde la emoción de enseñar a leer y a escribir a otros, nuestros alumnos.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 22362
|a Lectura
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| 650 |
1 |
0 |
|a Enseñanza
|9 188
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|9 18388
|a Escritura
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 700 |
1 |
|
|a Finocchio, Ana María.
|9 182991
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Gaspar, María del Pilar.
|9 267740
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Skliar, Carlos Bernardo.
|d 1960-
|9 2225
|e director
|
| 700 |
1 |
|
|a Brito, Andrea.
|9 192120
|e director
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
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|
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