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0 |
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| 100 |
1 |
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|a Seidman, Irving
|d 1937-
|9 103815
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| 245 |
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|a Interviewing as qualitative research
|b A guide for researchers in education and the social sciences
|c Irving Seidman
|h imp
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| 250 |
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|a 3a ed.
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| 264 |
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|a New York
|b Teachers College Press
|c 2009
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| 300 |
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|a 162 páginas:
|c 23 cm
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a La tercera edición de este recurso ofrece más vendido clara, paso a paso guía para los nuevos y experimentados entrevistadores para ayudarles a desarrollar, la forma y reflejan sobre la entrevista como un proceso de investigación cualitativa. Al tiempo que propone un enfoque fenomenológico de las entrevistas en profundidad, el autor también incluye principios y métodos que se pueden adaptar a una variedad de enfoques de entrevista. A través de ejemplos concretos de técnicas de entrevista para ilustrar los temas en discusión, este texto clásico de ayuda al lector a entender las complejidades de las entrevistas y sus conexiones con cuestiones más amplias de la investigación cualitativa. Igualmente popular para el uso individual y en el aula, la nueva tercera edición de la entrevista que cuenta con la investigación cualitativa: * Una introducción al proceso Institucional Review Board (IRB) en su contexto histórico, incluyendo una extensa discusión del consentimiento informado y sus complejidades. * Especial atención a los derechos de los participantes en la investigación de la entrevista en que dichos derechos interactúan con las cuestiones éticas. * Referencias actualizadas y sugerencias para la lectura adicional para un examen más profundo de las cuestiones metodológicas, éticas y filosóficas, incluidos los recursos de Internet relevantes.
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| 650 |
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7 |
|a Investigación educativa
|9 8960
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| 650 |
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0 |
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| 650 |
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
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|c BK
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