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| LEADER |
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| 001 |
109085 |
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Ucuenca |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9780072967432
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 155.4
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| 100 |
1 |
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|9 185879
|a Santrock, John W.
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| 245 |
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|a Desarrollo infantil
|c John W. Santrock. Traducción de Leticia Esther Pineda Ayala. Revisión Técnica de Florente López Rodríguez
|h imp
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| 250 |
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|a 11a ed.
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| 264 |
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|a México
|b McGraw Hill
|c 2004
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| 300 |
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|a 585 páginas:
|b ilu
|c 27 cm
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
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|a La naturaleza del desarrollo del niño. 1: Introducción. 2: La ciencia del desarrollo del niño. II: Procesos biológicos, desarrollo físico y perceptual. 3: Fundamentos biológicos. 4: Desarrollo prenatal y nacimiento. 5: Desarrollo físico y salud. 6: Desarrollo motor, sensorial y perceptual. III: Cognición y lenguaje. 7: Enfoques de desarrollo cognitivo. 8: Procesamiento de información. 9: Inteligencia. 10: Desarrollo del lenguaje. IV: Desarrollo socioemocional. 11: Desarrollo emocional. 12: El yo y la identidad. 13: Género. 14: Desarrollo moral. V: Contextos sociales del desarrollo. 15: Familias. 16: Compañeros. 17: Escuelas y logros. 18: Cultura.
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| 520 |
3 |
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|a Se considera ampliamente como el libro más preciso y actualizado, organizado por temas, en el ramo. Lo han utilizado cientos de miles de estudiantes a lo largo de diez ediciones; su sistema de aprendizaje basado en metas proporciona una comprensión más clara del contenido. La décimoprimera edición refuerza el tono y enfoque altamente contemporáneo al presentar cientos de nuevas citas, incluyendo material de capítulos de la sexta edición del Manual de psicología infantil.
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| 650 |
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|a Desarrollo infantil
|9 3816
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| 650 |
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|a Desarrollo fisico y perceptual
|9 104131
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| 650 |
|
0 |
|a Cognición
|9 8185
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| 650 |
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|
|a Cognicion y lenguaje
|9 104132
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| 650 |
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|a Desarrollo socioemocional
|9 104133
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20111205
|q 33.34
|r 2
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|d CDRC
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|g 155.4 PRIMER PISO
|z 2011-11-20
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