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| LEADER |
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| 001 |
109056 |
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Ucuenca |
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| 008 |
011120|2009 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 9788498766325
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 371.3
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| 245 |
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|a Guia de buenas prácticas para el diagnóstico pedagógico
|c Ricard Mari Mollá, Criistina I. Climent Arbona, María Aranzazu Cervera Chulvi
|h imp
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| 264 |
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|a Valencia
|b Tirant lo Blanch
|c 2009
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| 300 |
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|a 397 páginas:
|c 24 cm
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| 490 |
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|a Márgenes psicología + pedagogía
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| 500 |
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|a CONTENIDO: Aproximación al diagnóstico en educación -- Modelo de diagnóstico en educación -- Cómo hacer un diagnóstico pedagógico -- Guía de buenas prácticas -- Caso práctico de diagnóstico pedagógico -- Instrumentos de recogida de información: la entrevista -- Instrumentos de recogida de información: la observación -- Instrumentos de recogida de información: grupo de discusión -- Instrumentos de medición: Tests -- Diagnóstico pedagógico de la inteligencia -- Diagnóstico pedagógico del lenguaje -- Diagnóstico pedagógico de las necesidades educativas especiales -- Diagnóstico de las instituciones y conflictos sociales en el marco de una educación para la socialización y la convivencia.
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a El libro desarrolla las bases de un modelo de Diagnóstico Pedagógico como una guia de buenas prácticas para el buen hacer desde la Pedagogía. Asimismo, el libro incluye unas reflexiones y propuestas sobre los instrumentos de recogida de información y sobre las pautas de actuación diagnóstica para atender a diversas situaciones, con o sin necesidades educativas. Estamos, pues, ante un manual completo, bien fundamentado, una guía para la práctica del diagnóstico. Un instrumento de trabajo, nacido desde la práctica profesional y la reflexión rigurosa para lograr una mayor eficacia en la resolución de los problemas que se generan en el ámbito educativo, que puede interesar a los pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, maestros, estudiantes y todos aquellos interesados en la investigación diagnóstica y en la evolución y mejora del sistema educativo.
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| 650 |
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0 |
|a Diagnostico en la educacion
|9 104212
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| 650 |
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|a Diagnostico pedagogico
|9 95018
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| 650 |
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|a Guia de buenas practicas
|9 104213
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| 650 |
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|a Diagnostico del lenguaje
|9 104214
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| 650 |
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|a Instrumentos de medicion test
|9 104215
|
| 650 |
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0 |
|a Pedagogía
|9 197386
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| 700 |
1 |
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|a Marí Mollá, Ricard.
|9 96729
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| 700 |
1 |
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|a Climent Arbona, Cristina I.
|9 104217
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| 700 |
1 |
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|a Cervera Chulvo, María Aranzazu
|9 198163
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20111205
|q 67.05
|r 2
|t 109056
|y 356501
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 371.3 PRIMER PISO
|z 2011-11-20
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| 942 |
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|
|c CR
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| 999 |
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|c 62371
|d 62371
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