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| LEADER |
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Ucuenca |
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ta |
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| 020 |
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|a 9789500618809
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 21
|a 158.7
|c 109167
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| 100 |
1 |
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|a Grieve, June.
|e autor
|9 105103
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| 245 |
1 |
0 |
|a Neuropsicología para terapeutas ocupacionales:
|b cognición en el desempeño ocupacional /
|c June Grieve, Linda Gnanasekaran.
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| 250 |
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|a Tercera edición
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires:
|b Médica Panamericana,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 235 páginas:
|b ilu
|c 24 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a La tercera edición de este exitoso libro ha sido escrita principalmente para estudiantes de terapia ocupacional y para profesionales que trabajan en el área de la rehabilitación cognitiva o que asisten a pacientes afectados por lesiones cerebrales. Su objetivo: comprender cómo pueden afectar el comportamiento la cognición y sus alteraciones. Todos sus contenidos han sido ampliados y actualizados para reflejar los avances en la neuropsicología y se han incorporado reflexiones basadas en la evidenciadentro de la práctica de la terapia ocupacional. La primera parte introduce el marco teórico y se orienta al análisis de la relación entre cognición y desempeño ocupacional. El proceso de terapia ocupacional se aplica a la rehabilitación cognitiva teniendo en cuenta los enfoques terapéuticos y las metodologías de evaluación e intervención. La segunda parte presenta las bases teóricas de las funciones cognitivas y los efectos de las lesiones cerebrales. A lo largo de los capítulos se presentan los diferentes componentes del sistema cognitivo y los déficits que pueden surgir de una lesión cerebral. Este enfoque se complementa con casos clínicos e incluye recomendaciones de evaluaciones e intervenciones en referencia al proceso de terapia ocupacional descrito en la primera parte. Incluye además actividades planteadas para experimentar y observar las funciones cognitivas en las actividades de la vida diaria, resúmenes de las consecuencias funcionales de los déficits cognitivos y un glosario. Escrito en un lenguaje claro y un estilo sencillo, este libro ofrece una guía básica del sistema cognitivo normal, explora el impacto de los déficits cognitivos en la vida diaria y ofrece alternativas para la planificación e implementación de la rehabilitación con el fin de optimizar el desempeño ocupacional.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Neuropsicología
|9 49030
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| 650 |
1 |
0 |
|a Terapia
|9 262085
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| 650 |
|
0 |
|a Rehabilitación
|9 36834
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| 651 |
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|2 UCuenca-cdrjbv
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| 700 |
1 |
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|a Gnanasekaran, Linda.
|e autor
|9 105104
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
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| 942 |
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|c BK
|0 1
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 62996
|d 62996
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