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1 |
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|a Bermeosolo Bertrán, Jaime.
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| 245 |
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|a Psicopedagogía de la diversidad: desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación
|c Jaime Bermeosolo Bertán
|h imp
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 264 |
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|a México
|b Alfaomega Grupo Editor
|c 2010
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| 300 |
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|a 439 páginas:
|b ilu
|c 23 cm
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a El objetivo fundamental de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención a la diversidad. Desde sus páginas se hacen propuestas para transformar la cultura escolar vigente en una que realmente acoja, apoye y se enriquezca con la diversidad. Se hace una introducción a los problemas psicológicos y desajustes conductuales más frecuentes en niños, niñas y adolescentes, destinada a complementar la visión del educador y del estudiante de pedagogía, centrada, por lo general, en la evolución y conducta normales, con la lectura de la obra se pretende que profesional de la educación valore la diversidad de sujetos en el aula y que sea sensible a las necesidades educativas y de integración de los niños con necesidades educativas especiales. incluyeuna propuesta que permite adaptar flexiblemente el ritmo, los enfoques de aprendizaje y los canales de expresión para que cada estudiante encuentre en la escuela una fuente de motivación y de estímulo.
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| 650 |
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0 |
|a Psicología de la educación
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|a Aprendizaje
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|a UC-CDJBV
|f Compra
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|m General
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|w Matemáticas y Física
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