Introducción a la evaluación psicología. Tomo 1 /

La evaluación psicológica es la disciplina de la psicología que estudia el comportamiento humano, tanto del sujeto individual como de un grupo específico de sujetos en distintos contextos, desde la clínica a la escuela pasando por el trabajo y las organizaciones y otros ámbitos aplicados. Los objeti...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fernández-Ballesteros, Rocío (autor)
Format: Kit
Language:Spanish
Published: Salamanca: Pirámide, 2002.
Edition:Primera edición
Series:Colección psicología
Subjects:

MARC

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505 1 |a Conceptos y metodología básica: Conceptos y modelos básicos -- El proceso como procedimiento científico básico de la evaluación psicológica -- Garantías científicas y éticas de la evaluación psicológica -- Métodos básicos: La observación -- Los autoinformes -- La entrevista -- Las técnicas objetivas -- Las técnicas proyectivas -- Los tests psicométricos -- Aplicaciones: Diagnóstico clínico: un caso de ansiedad -- Orientación vocacional -- Selección de personal -- Evaluación del deterioro cognitivo -- Evaluación y valoración del tratamiento en un problema de depresión. 
520 3 |a La evaluación psicológica es la disciplina de la psicología que estudia el comportamiento humano, tanto del sujeto individual como de un grupo específico de sujetos en distintos contextos, desde la clínica a la escuela pasando por el trabajo y las organizaciones y otros ámbitos aplicados. Los objetivos evaluativos son también de distinta índole: descripción del comportamiento, su diagnóstico, su predicción o, incluso, su cambio y control mediante una intervención y la valoración de ésta. Común a todo ello se encuentra el proceso de evaluación, a través del cual el psicólogo responde a las demandas del cliente y/o sujeto planteándose cuestiones técnicas que trata de verificar con la aplicación de tests y otros procedimientos de recogida de información. En esta obra se explican los conceptos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como el proceso de evaluación, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos de la evaluación. La obra se estructura en tres partes. La parte primera se dedica a los conceptos y modelos básicos, y al proceso de evaluación en sus dos versiones: descriptivo-preventivo (que responde a demandas de descripción, diagnóstico, orientación y selección) e interventivo-valorativo (que responde a demandas de control y cambio). La parte segunda versa sobre los métodos básicos: la observación, las técnicas objetivas, los autoinformes, la entrevista, las técnicas proyectivas y los tests psicométricos.... 
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