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| LEADER |
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Ucuenca |
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|c UCuenca
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0 |
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|a spa
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0 |
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|2 21
|a 796.077
|c 109749
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| 100 |
1 |
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|a Valenciano Oller, Mauro.
|9 107531
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a El entrenador y el equipo:
|b aprendiendo a ser un buen entrenador de formación /
|c Mauro Valenciano Oller.
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| 250 |
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|a Primera edición /
|b primera reimpresión.
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| 264 |
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1 |
|a Barcelona:
|b Editorial Paidotribo,
|c 2009.
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| 264 |
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4 |
|c ©2009
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| 300 |
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|a 219 páginas:
|b ilu
|c 21 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
0 |
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|a Presentación contar con la experiencia -- Introducción (o algunas semillas para una nueva metodología en la dirección de grupos deportivos) -- Los valores del deporte -- Canastas sagradas como excusa, no como único motivo -- Honestidad + creatividad - integridad= compromiso -- El eslabón más débil. Peligros de la autoatribución negativa y el peso de las profecías que se autorrealizan -- Comprometido con el juego -- Deporte y ética, un coto minoritario -- Algunos hombres buenos -- Un baloncesto para conocer -- El porvenir de la memoria (o el valor de la palabra hablada) --Hacia una teoría crítica del baloncesto -- El grupo -- La alquimia de lo grupal. Por una artesanía de los equipos deportivos -- Aproximaciones espiritualistas al baloncestos: del "quinteto de solos" (Kareem Abdul-Jabbar) al "tai-chi de los cinco hombres" (Tex winter) -- Las dudas que nos acompañan y desaniman -- Crisis como oportunidad (y agua bendita) -- El entrenador como educador y como líder -- Entrenas porque no puedes dejar de hacerlo -- Código personal a ultranza -- el nuevo arte de dirigir personas en el deporte -- El papel del entrenador en el deporte en edad escolar -- la etimología de "entrenador" -- trabajar con deportistas adolescentes -- Consejos (que no recetas) para navegar con tiento -- Motivación -- Últimas reflexiones sobre educación en el deporte. La paradoja en la comunicación -- Apuntes sobre la relación entrenador-jugador -- De ayer a hoy y una mirada hacia el mañana: las posibilidades de la autoorganización -- La teoría puesta en práctica -- Espectadores de excepción, que no espectadores pasivos. Los roles asumidos dentro de un equipo -- La mejor de las defensas posibles. Perspectivas sobre el trabajo defensivo en categorías formativas -- Una joya de la corona. Desarrollos posibles de un libro ejemplar -- Leer el juego. Notas sobre percepción, decisión y aprendizaje táctico -- Lo importante es jugar y tener tiempo para practicar. Reflexiones sobre el tiempo de compromiso motor, divertirse jugando y los modelos "técnicos" -- Epílogo -- Bibliografía.
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| 520 |
3 |
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|a Un entrenador es alguien que anima a los jugadores de su equipo, alguien que se entusiasma por tener a los jugadores de los que dispone. Alguien que valora el esfuerzo requerido y que se sacrifica por el equipo. Enseñar un deporte de equipo es una labor de insistente trabajo, un estar siempre en guardia. Es realizar un trabajo previo y en paralelo al día a día en las canchas, un trabajo de formación profesional y conformación de hábitos y actitudes como entrenadores, tanto en la dirección de entrenamiento como en la dirección de partido, es mantener una constante actitud crítica hacia la propia práctica. El Entrenador y el equipo es una reflexión profunda y exhaustiva que se conforma desde la propia experiencia del autor como entrenador en edad escolar y que permitirá encontrar respuestas y estrategias, pero también sugerirá nuevas ideas para seguir pensando y aprendiendo.
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| 650 |
1 |
7 |
|a Deportes
|9 9582
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| 650 |
1 |
7 |
|a Educación física
|9 15030
|2 UCuenca-cdrjbv
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| 650 |
1 |
7 |
|a Entrenamiento deportivo
|9 24875
|2 UCuenca-cdrjbv
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| 650 |
1 |
0 |
|a Enseñanza
|9 188
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| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
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|d CDRC
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|g 796.077 TERCER PISO
|z 2012-21-10
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| 856 |
2 |
4 |
|u https://biblioteca.ucuenca.edu.ec/digital/s/biblioteca-digital/ark:/25654/2545
|z Libro a texto completo exclusivo para estudiantes de la UCUENCA
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| 942 |
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|c BK
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|r paola.amaya@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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