Developing schoolwide programs to prevent and manage problem behaviors: a step-by-step approach
Repleto de herramientas prácticas y cimentados en las últimas investigaciones, este importante recurso proporciona pautas para el diseño, implementación y evaluación de un programa escolar de prevención primaria. El enfoque de los autores basado en equipos, escuela probado incluye componentes conduc...
| Tác giả khác: | , , |
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| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish English |
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MARC
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| 245 | |a Developing schoolwide programs to prevent and manage problem behaviors: a step-by-step approach |c Kathleen Lynne Lane, Holly Mariah Menzies, Jemma Kalberg Robertson, |h imp | ||
| 264 | |a New York |b The Guilford Press |c 2009 | ||
| 300 | |a 196 páginas: |b ilu |c 27 cm | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | 3 | |a Repleto de herramientas prácticas y cimentados en las últimas investigaciones, este importante recurso proporciona pautas para el diseño, implementación y evaluación de un programa escolar de prevención primaria. El enfoque de los autores basado en equipos, escuela probado incluye componentes conductuales, académicas y sociales que se pueden adaptar para hacer frente a las necesidades de cualquier escuela. Cada capítulo presenta ejemplos del mundo real junto con información esencial acerca de cómo prevenir el desarrollo de la conducta antisocial en los grados K-12. Las características especiales incluyen ejemplos de formularios y listas de verificación para su uso en la planificación, la capacitación del personal, selección y evaluación, apoyo a la conducta positiva y monitoreo del progreso. El libro también ofrece directrices generales para identificar y apoyar a los estudiantes que requieren una intervención más intensiva. | |
| 650 | |a Impedimento social |9 107541 | ||
| 650 | 0 | |a Política educativa |9 28 | |
| 650 | |a Seguridad escolar y violencia |9 107542 | ||
| 650 | 0 | |a Educación especial |9 8402 | |
| 700 | 1 | |a Lynne Lane, Kathleen |9 107543 | |
| 700 | 1 | |a Menzies, Holly Mariah |9 107544 | |
| 700 | 1 | |a Kalberg, Jemma Robertson |9 107545 | |
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